Saturday, May 26, 2012

Y llega el día en que despiertas a las siete y piensas que es una fortuna poder levantarse tan tarde.

Sunday, November 13, 2011

Haikú y Caligrama


Tarea.

Investigar lo que es el Haikú y traer tres poemas de este tipo a la clase. (anotado todo ello en tu cuaderno)

1. Hacer al menos seis haikús de tu propia autoría, el tema de los mismos es libre, pero me gustaría que tus textos reflejaran tu visión de la vida en Tijuana.  Formato informal, no olvides incluir tu nombre, grupo y cuidar la otrografía.

2. Hacer un caligrama de tu propia autoría, formato libre, sé creativo, puedes usar simple hoja blanca y lápiz, o hacer hasta una acuarela.

Fechas de entrega de haikús y caligramas: Grupos 401 y 403, viernes 12.
Grupo 402,  jueves 11



Ejemplos de caligrama:






Wednesday, March 2, 2011

Tarea.

Fechas de entrega:

Grupos
402 y 401: Jueves 10 de marzo.
403 y 404: Miércoles 9 de marzo.

Hacer un poemario, que contenga los ejercicios y tareas que preparaste durante la clase, puedes añadir otros poemas pero será necesario que sean de tu autoría.

  • El tamaño del libro no debe ser mayor de 14 X 21 cm
  • Puede tener el numero de páginas que tú decidas.
  • El formato y los colores son completamente libres, puedes usar materiales reciclados y hacer un trabajo muy elaborado o hacer algo muy sencillo.
  • Cuida la ortografía
  • En la portada del libro sólo escribe el Título que le vas a dar al poemario y el del autor (en este caso tu nombre). En la contraportada escribe el numero de grupo.



Los poemas que debe contener son:

1 Soneto
7 haikús
3 poemas (verso libre, tema libre)
5 Caligramas

Sé creativo, aquí te dejo algunos ejemplos del estilo que puedes manejar. Recuerda que es el producto final, échale ganas.
Si tienes preguntas deja un comentario.



Sunday, January 23, 2011

Poema Objeto


Hacer un Poema-objeto, puedes utilizar un poema de tu autoría o representar el poema de un autor.

Fecha de entrega: Grupos 401 y 403, martes 1 de febrero.
Grupos 402 y 404 lunes 31 de enero.
Todos estos trabajos son de carácter individual. Revisa abajo los ejemplos.

Ejemplos de poema objeto:


1. Puedes utilizar cualquier tipo de material para elaborarlo.
2. Debe ser un objeto original, creativo, elaborado por ti.
3. Debes basar la creación del objeto en un poema, ya sea creado por ti o por algún autor (y debes presentar el texto en conjunto con el objeto o el objeto en sí mismo debe contener el texto)


Golpe de dados
Invidencia

El ojo de la llave.

pirámide

stonehenge




Wednesday, September 22, 2010

Es necesario leer estos relatos para el examen parcial, de entre ellos debes elegir uno para hacer tu foto-cuento.

El paraguas de Wittgenstein, Oscar de la Borbolla.
Un artista del Hambre, Franz Kafka.
La ley de Herodes, Jorge Ibargüengoitia
El jardín de senderos que se Bifurcan, Jorge Luis Borges.


Puedes elegir entre hacer un foto-cuento con diálogo o hacerlo sólamente con imágenes. De cualquier modo es necesario cuidar la ortografía, la unidad del trabajo,  la fidelidad al texto en que te estás basando, así como incluir el nombre del autor, el nombre del cuento y tu nombre con crédito de ilustrador. Aquí hay algunos ejemplos de la manera en que puedes trabajar, pero en general considera que tienes libertad creativa, puedes trabajar con los materiales que prefieras, en el formato que te parezca.
Las personas que planean trabajar con video-cuento deben hacérmelo saber cuanto antes, abajo también hay ejemplos de los videos que se presentaron el año pasado. Aunque debo admitir que ninguno de estos trabajos  en video obtuvo calificación de 10.

saludos

L.






Wednesday, February 24, 2010

Antología de poesía

Tarea.

Hacer una antología de poesía en equipos de tres personas.

Debe estar engargolada o encuadernada, sin faltas de ortografía, ordenada cronológicamente por fecha de nacimiento de cada autor, con índice, pueden agregar imágenes pero pequeñas. La antología debe lucir uniforme, cada miembro del equipo debe seleccionar un poema del autor y agregar un comentario breve diciendo por qué lo eligió, cada comentario irá firmado por el alumno que emitió el comentario. Además es necesario agregar una semblanza biográfica de tres líneas por autor (no copy-paste).

La semblanza biográfica debe contener:
  • Nombre completo del autor, seudónimos (en su caso).
  • Fecha de nacimiento y muerte (en su caso).
  • País de origen.
  • Corriente literaria a la que pertenece.
  • Puedes incluir anécdotas importantes de su vida, pero no es necesario.
La portada debe contener los nombres de los participantes en el equipo,  el grupo, el escudo de la escuela, el nombre de la clase.

Cada comentario debe estar firmado, por ejemplo:

Fernando Pessoa (1988-1935)

Poeta, ensayista y traductor portugués nacido en Lisboa en 1888.
Es la figura más representativa de la poesía portuguesa del siglo XX. Fue propulsor del surrealismo portugués.
Parte de su obra está representada por los numerosos heterónimos creados durante su vida, siendo los más importantes  Alvaro de Campos, Ricardo Reis y Alberto Caeiro.
Falleció en Lisboa.


Álvaro de Campos, heterónimo de Fernando Pessoa.

Todas las cartas de amor son ridículas...


Todas las cartas de amor son
ridículas.
No serían cartas de amor si no fuesen
ridículas.

También escribí en mi tiempo cartas de amor,
como las demás,
ridículas.

Las cartas de amor, si hay amor,
tienen que ser
ridículas.

Pero, al fin y al cabo,
sólo las criaturas que nunca escribieron cartas de amor
sí que son
ridículas.

Quién me diera el tiempo en que escribía
sin darme cuenta
cartas de amor
ridículas.

La verdad es que hoy mis recuerdos
de esas cartas de amor
sí que son
ridículos.

(Todas las palabras esdrújulas,
como los sentimientos esdrújulos,
son naturalmente
ridículas).


Comentario:
Elegí este poema porque me gusta cómo el autor juega a burlarse de lo cursi, del amor, de las palabras. Además, sus contradicciones son geniales porque afirma que las cartas de amor son ridículas, sin embargo dice que aquellos quienes nunca han escrito cartas de amor lo son más, es decir que de algún modo cree en el amor.
--Lorena Mancilla.

(cada uno de los poemas debe estar comentado de igual manera, es decir, de Pessoa habrá una semblanza biográfica y tres poemas, cada uno tendrá el comentario de la persona que lo eligió.

Esta es la lista de autores:

Charles Bukowski
Anne Sexton
Mario Benedetti
Jaime Sabines
Sor Juana Inés de la Cruz
Gabriela Mistral
T. S. Elliot.
Blanca Varela
Carlos Pellicer
Pablo Neruda
César Vallejo
Federico García Lorca
André Breton
Nicolás Guillen
William Blake
Emily Bronte
Rosario Castellanos
Sylvia Plath
Alejandra Pizarnik
Charles Baudelaire
John Keats
Arthur Rimbaud
Nezahualcóyotl
Fernando Pessoa (un poema de cada heterónimo: Alvaro de Campos, Ricardo Reis, Alberto Caeiro)
Allen Ginsberg
Octavio Paz
Roberto Castillo Udiarte (de Tecate, profe de la UIA)
Omar Pimienta (de Tijuana)
Salvador Novo
Abigael Bojorquez (de Sonora)

Fecha de entrega:

grupos 403 y 404, miércoles 2 de febrero,
grupos 401 y 402 jueves 3 de febrero.

(¡espero trabajos fabulosos!)

Thursday, October 23, 2008